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    侯鹏老师主讲深圳湾学校紫荆书院家长学校第一期

    2019.11.08


      11月5日下午,紫荆书院家长学校第一期讲座在深圳湾学校报告厅开讲。讲座的主题是《家长如何帮助孩子培养优秀学习习惯和学习能力》,主讲嘉宾特约到一位国内重量级教育专家侯鹏老师。侯鹏老师是中国教育智库执委、中国国际象棋协会副主席、中国教育智库儿童思维训练研究中心常务副主任、优德88怎么打不开儿童思维训练体系创始人。他是教育界传奇人物,20多年来从事儿童思维训练的研究和实践,对儿童学习能力培养有独到的见解。曾带领几十个幼儿园和小学的孩子,经过多年的思维训练,高考时11人考入清华、北大,其余80%的孩子考入美国斯坦福大学、新加坡大学、复旦大学、上海交大、中国科大、南开大学等国内外一流名校,被誉为教育界的奇迹。

      侯鹏老师说,家长要对孩子的学习能力负70%以上的责任,优秀孩子身后一定有优秀的家长。思维能力是学习能力的核心,而思维能力并不是遗传而来,需要靠后天家庭教育的引导和培育。培养孩子的思维能力,最重要的是发现和保护孩子动脑的兴趣。兴趣是一切学习的源泉,“要像保护孩子眼睛的那样,保护孩子学习的兴趣” 。思维能力的提升,主要是依靠孩子在玩中学,智力游戏和智力教具是提升孩子思维兴趣的最佳途径。


      关于孩子学习核心素养,学会学习远比学习知识更重要。侯鹏老师认为,专注、耐心、坚持、不怕困难这些优秀成长性品质,都是可以通过家庭教育获得的,思维训练也是最佳助力,让孩子“在玩中学”、“在做中学”,获得循序渐进,让孩子获得成功体验。家长以鼓励为主,但不要总是表扬孩子聪明,而是要抓住教育时机,表扬孩子“勤奋、努力、能坚持、不放弃、不怕困难、有上进心”。


      侯鹏老师还举了一个教育实例“皮格马利翁效应”,上个世纪美国心理学家罗斯塔尔做过一个著名的教育实验,他在一个小学给全校学生做能力发展测试,每个年级选出了3名孩子,总计18人,告诉校长这些是未来最具潜力的孩子。8个月后,校长兴奋的向罗森塔尔汇报,这些原来很普通的孩子,竟然在年组里名列前茅。罗森塔尔揭开了谜底,其实这些孩子是随机选出来的。这个实验说明,期待对孩子成长是非常重要的,孩子需要被信任和期待。侯鹏提到,对孩子而言,信心比黄金还宝贵。孩子的自信心和进取心密切相关,而孩子的自信心来自一点一滴的成功体验。紫荆书院现在开展的魔方是思维训练课程里的教具。学习魔方,主要是提升孩子的自信心和学习兴趣,让孩子体会到,魔方是父母都不会的“难题”,只要我们敢学想学,父母做不到的,我们也能做到,而且做的非常好。

      做家长是一场修行,好家长胜过好老师,改变孩子要先从改变自己开始,家长要对自身教育理念和教育孩子的思想进行反思。侯鹏老师对家长常见错误做了举例说明:缺乏耐心、唠叨督促、与别人家孩子比较,冷嘲热讽摧毁孩子兴趣和自信心,把学习成绩当成评价孩子的唯一标准。他说,孩子身上存在的所有问题,其实都是家长培养造成的。家长不改变自己的教育方式,是不可能改变孩子的。家长病了,让孩子吃药,是常见的家庭教育误区,家长不提升自己,教育效果就是南辕北辙、缘木求鱼。优秀的孩子家长是同孩子一起学习成长的,感悟、领悟、顿悟、觉悟是家长成长进步中常见的阶梯。

      学习好的学生知道自己哪里不会,学习差的孩子不知道自己会什么。关于应对孩子学习中存在的“学而不会、会而不全、全而不准、准而不精”的问题,侯鹏老师给出了一些建议,除了坚持努力培养孩子“学会学习”,也要有一些具体的巧办法,比如,让孩子养成纠错思维,搞好错题本,每周每月持续整理,期末考试时就可以做到不必总复习。


      关于学科思维,语文学习主要是要培养孩子阅读的兴趣,阅读对孩子语文学习非常重要。数学主要是培养孩子的能力和方法,最好的方式是通过数学游戏的方式培养孩子的数学能力,增强孩子的兴趣和自信心。

      学习好的学生知道自己哪里不会,学习差的孩子不知道自己会什么。关于应对孩子学习中存在的“学而不会、会而不全、全而不准、准而不精”的问题,侯鹏老师给出了一些建议,除了坚持努力培养孩子“学会学习”,也要有一些具体的巧办法,比如,让孩子养成纠错思维,搞好错题本,每周每月持续整理,期末考试时就可以做到不必总复习。


      关于学科思维,语文学习主要是要培养孩子阅读的兴趣,阅读对孩子语文学习非常重要。数学主要是培养孩子的能力和方法,最好的方式是通过数学游戏的方式培养孩子的数学能力,增强孩子的兴趣和自信心。




      如何培养孩子优秀的学习习惯和学习能力:


      一.培养孩子的关键:

      1、首先是品德、品行,其次是身体、心理健康,再次是特长、能力,最后才是学习。

      2、学习品质主要由以下三点决定:

      (1)学习态度 (2)学习能力 (3)学习习惯

      3、培养孩子的自主学习意识和自主思维能力,包括不限于:专注力、耐心、不畏困难的品格,让孩子有自信心、进取心。

      二.家庭教育的关键:

      1、优秀的孩子遗传因素只占很小的比例,家长才是孩子学习好坏的决定因素,家长要给孩子一个良好的家庭教育环境,孩子身上所有的优点、缺点都要从家长自身寻找。

      2、做家长是一场修行,改变孩子要先从改变自己开始,家长要对自身教育理念和教育孩子的思想进行反思。

      3、很多时候是家长自己造就了孩子目前的状况,家长放手孩子才能学会自主。一方面,学习不是靠补课补上来的,孩子上课一定要专注;另一方面,不能把学习当作唯一目标。

      4、皮格玛利翁效应,家长要给孩子好的心理暗示,让孩子感受到被期待、被信任,所以平时的教育要以激励为主,让孩子学会努力,不怕困难、坚持不懈。

      5、教育是漫长的陪伴和等待,不可能立竿见影,家长不能过于急躁;对孩子所有教育上的事情都要先过过脑子,不能张口就来,当孩子被认可时,就会变成你期待的样子。


      三.如何去培养孩子:

      1、学习中主要存在的问题

      (1)学而不会 (2)会而不全 (3)全而不准 (4)准而不精

      2、培养孩子的兴趣,兴趣永远排在第一位,要像保护孩子的眼睛一样保护孩子的兴趣(这里的兴趣不仅仅是学习兴趣),只要家长努力就一定可以培养出优秀的孩子。

      3、具体到学科

      (1)语文——爱阅读

      可以经常陪孩子逛书店、孩子在看书时家长也要看书,给孩子榜样的力量及良好的家庭阅读氛围。

      (2)数学——兴趣

      培养孩子喜欢数学,面对难题不畏惧,解答出难题的快乐感。循序渐进的培养孩子的兴趣,可以在玩中学,比如用扑克牌玩24算等等。

      4、培养孩子的纠错思想,定期整理错题。学习好的孩子知道自己哪里不会,学习不好的孩子不知道自己哪里会。